2022年9月10日是我国第38个教师节。教师是教育高质量发展的第一要素。2022年,区教育局坚持师德为先,大力打造思想政治过硬、业务素质精湛的教师队伍,涌现出一批有坚定的理想信念、高尚的道德情操、扎实的学识素养、博大的仁爱之心的优秀教师。

汪佳刚,男,党员,西坞中学党支部书记、校长。从教29年,坚持“激情贯穿每一个环节,用心善待每一个细节”的教育初心。忠诚于党的教育事业,长期扎根偏远农村。以校为家,每年至少300多天在学校,多次带病上班,坚守育人阵地。担任校长以来,善思善学,不忘立德初心,牢记树人使命,建构起尚水教育思想体系,实施“灵动课堂、润泽课程、涵养德育、和谐管理”四大办学方略,学校内涵发展得到大幅提升。办学成果被中国新闻网、九派新闻、甬上等媒体报道,担任校长以来年年考核优秀,是全国初中骨干校长培训班及宁波市第三期名校长工作室成员,曾获全国法制教育先进个人、区优秀党员、区红烛奖、区骨干校长等称号或荣誉。

陈闪闪,女,党员,奉化区工贸旅游学校商贸部部长。从教11年,始终坚守班主任岗位,扎根在教学一线,获得诸多国家、省、市各级奖项。主编省课改教材《客户服务》,参编多本省编教材;主持多个宁波、奉化课题并获奖;指导青年教师多次在省市区业务竞赛获奖;创建直播、短视频金牌课程,并助农直播;带队主持市卓越教师访问工程师项目、参加市网络直播人才创新创业比赛获前10强,被中国新闻CCTV报道,电商专业各项成绩在宁波同类学校前茅。曾获省优秀指导教师、市双师型教师、市教坛新秀、市好师傅、市优秀指导教师、区“四有”好老师、区师德榜样、区优秀班主任等称号或荣誉。

陈追军,男,党员,从教31年,现任南浦小学党支部书记。带领两所基础差、起点低的薄弱学校,通过课程建设,深化教学改革,全方位全过程把握提质进程,研改促教,倍速提质,连续三年荣获奉化区教育质量提升综合奖。重视学生常规教育,从学生的生命成长出发,创建有序教育平台,有效增加立德树人目标的广度和深度。首创并致力研究联合家访家校共建模式,相关课题成果在省市多次获奖。重视课程建设,打造“毽球”特色项目,在国内目前现有的毽球运动理论成果基础上,创新生成一套新型全面的少儿毽球教学实践体系。曾获宁波市先进德育工作者、宁波市安全工作先进个人、奉化区优秀教育工作者、奉化区优秀党员等称号或荣誉。

周春萍,女,党员,居敬小学数学高级教师。从教24年,始终扎根在教学一线,一直致力于小学数学教学研究,是奉化区第一届学科专业指导小组成员,奉化区第一届学术基地导师、第六届名师带徒导师等。开设各级各类讲座、公开课40余次,所撰写的30余篇论文、案例或在省市级学科论文比赛中获奖,或在《小学数学设计》《教学月刊》等刊物上发表;所主持、执笔或参与的10余项课题在省市级获奖。曾获宁波市教坛新秀、奉化区名教师、奉化区第一次代表大会代表、奉化市优秀教师,奉化区优秀员、区师德先进个人、区十佳少先队辅导员、区优秀班主任等称号或荣誉。

王君威,男,民盟盟员,奉化中学地理高级教师。从教24年,担任班主任工作12年、行政中层近10年,爱岗敬业、刻苦专研,践行跨学科教学、策略教学和分层高效减负教学。积极参与试题命制、公开课开设和论坛讲座等;参与编写论著多部,如《浙江省普通高中地理学科指导意见》《高中地理学习策略教学的设计与应用研究》等;撰写的论文在省级以上发表或获奖近20篇,市级以上获奖课题10多项。是宁波市兼职教研员和特级带徒导师、宁波市领军拔尖人才,民盟宁波市教育委员会委员,曾获浙江省优秀中学地理教育工作者、宁波市地理名师、宁波市科研先进个人、宁波市“王宽诚育才教师”等称号或荣誉。

司徒聪丽,女,党员,第二实验幼儿园幼教全科高级教师,区幼教名师。从教24年,认真贯彻落实党的教育方针政策,全身心投入幼儿教育事业中,提出“乐爱育人乐享生长”的教育主张。尊重儿童权利,努力给孩子营造互动的探索游戏环境,积极投身幼儿园课程改革,在园内实践“奇妙小神农”课程和“乐享”课程。近两年开展“共享式”团队文化建设和“三维融合”幼儿园游戏评价体系的研究,不断汲取奉化“和乐”民俗文化智慧,为幼儿生长蓄力。曾获市优秀教师、市优秀兼职教研员、市名园长班学员、区优秀班主任、区优秀员、教育科研先进个人等称号。

邬爱恩,女,奉港中学语文教师。从教23年,默默坚守班主任岗位,深耕细耘,甘心做教育事业的螺丝钉,学生成长路上的铺路砖。她有一颗始终坚守教育事业的赤子之心,践行新时代教师的责任和担当。所带班级班风好、学风浓,学科成绩名列前茅。多次获评区优秀班集体,本人亦多次被评为区优秀班主任。注重鼓励学生诵读经典,积极营造书香氛围,获全国青少年“五好小公民”主题教育读书活动优秀班集体,辅导的学生习作多次获区一等奖。曾获区第三届班主任技能大赛一等奖、区教坛新秀、区学科论文一等奖、区教师诗文朗诵比赛一等奖等荣誉。

俞海强,男,党员,班溪小学语文高级教师。从教18年来一直担任语文教学工作,同时致力于农村小学“劳以成人”的农耕劳动教育的研究与实践。不驰于空想,不骛于虚声,时常以发展的、增值的眼光和“归零”心态来审视自身的职业生活,先后参加宁波市特级带徒、区高端班和区学科后备班等培训活动。撰写的十多篇论文和案例在《语文教学设计》《学校管理》《教学月刊》等期刊发表,所主持或参与的十余项课题在省市区级获奖。曾获宁波教坛新秀、区学科名师、区优秀教师、区优秀习作指导教师、区教育信息宣传工作先进个人等称号或荣誉。

冰,男,党员,现任奉化中学历史教师、班主任、副校长等职务。从教以来,始终以“谨慎为学、认真从教”为己任,把教育当作人生事业。善于课堂创新、善于走进学生内心,着力探索“主题-价值”教学,逐步形成“教学有主题、知识有逻辑、课堂讲德育”的基本课堂教学风格。近年来,他连续获得全国历史优质课一等奖、浙江省课堂研究评比一等奖、宁波市学科骨干、奉化区学科教学骨干等多项荣誉,多篇教育教学论文在核心期刊发表或获奖。曾获浙江省师德先进个人、宁波市优秀教师、宁波市优秀志愿者等称号或荣誉。